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Foto Fernando Doménech Betoret

 

 

 

Título Simposio
Un modelo educativo para la mejora de la motivación y del aprendizaje escolar: estudios empíricos y recursos para el profesorado. 


 

 

Fernando Doménech Betoret es profesor titular del área de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universitat Jaume I de Castellón (España), donde actualmente imparte la asignatura de Psicología Educativa en el grado de Psicología y coordina la especialidad de Orientación Educativa del Master de Secundaria. Desde el inicio ha estado comprometido con la formación del profesorado universitario, impartiendo cursos y colaborando con la Unitat de Suport Educatiu (USE) en proyectos y programas formativos de mejora docente. Sus principales líneas de investigación se centran en la evaluación educativa, estrés docente y motivación escolar, como lo demuestran los numerosos artículos que ha publicado sobre estas temáticas, tanto en revistas nacionales como internacionales. Señalar también que es autor de varios libros, entre los que cabe destacar: “Psicología de la Educación: su aplicación al contexto de la clase” (2007, 2012), y “Evaluar e investigar en la situación educativa universitaria. Un nuevo enfoque desde el espacio europeo de educación superior” (2011),  publicados por el servicio de publicaciones de la Universidad. Para más información puede visitar su página web cuya dirección es http://www3.uji.es/~betoret/