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foto David Álvarez García

 

 

 

Título Simposio
Factores de riesgo de agresión entre estudiantes: implicaciones educativas


 

 

Profesor Contratado Doctor en el área de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Oviedo (España). Actualmente imparte docencia en el Grado de Maestro en Educación Primaria y en el Máster de Formación del Profesorado de Educación Secundaria. Miembro del grupo de investigación en Aprendizaje Escolar, Dificultades y Rendimiento Academico (ADIR), de la Universidad de Oviedo. Ha participado en proyectos de investigación como “Análisis de la convivencia escolar en los centros educativos del Principado de Asturias”, “Factores de riesgo asociados a cibervíctimización en la adolescencia” o “La formación de los futuros docentes frente a la violencia escolar”. Es coautor de instrumentos para la evaluación de la convivencia escolar, como los cuestionarios CUVE3 (Ed. Albor-Cohs, 2012), y del programa de intervención Aprende a Resolver Conflictos (ARCO) (Ed. CEPE, 2007). En los últimos cinco años, ha publicado artículos sobre convivencia escolar en revistas como Aggression and Violent Behavior, Anales de Psicología, Educación XX1, International Journal of Clinical and Health Psychology, Infancia y Aprendizaje, Psicothema o Revista de Psicodidáctica. Editor Jefe de la revista Aula Abierta.