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Gonzalez- Pienda

 

 

 

Título Simposio
Evaluación e Intervención en Dificultades de Aprendizaje de las Matemáticas. Propuestas para diferentes etapas educativas.


 

 

Catedrático de Psicología de la Educación en el Departamento de Psicología de la Universidad de Oviedo. Desde el año 2004 es miembro permanente de la International Academy for Research in Learning  Disabilities(IARLD). Gestor del Area de Ciencias  de la Educación (2004-2007) del Ministerio de Educació y Ciencia, para la gestión, seguimiento y evaluación de los Proyectos de Investigación del Plan Nacional de Investigación (I+D+I). Desde el inicio de los años 90 dirige en la Universidad de Oviedo un equipo de investigación centrado en el estudio de las variables cognitivo-motivacionales y contextuales, condicionantes del rendimiento académico y las dificultades de aprendizaje, especialmente, las relacionadas con el aprendizaje de las matemáticas. Es autor y coautor de varios textos y manuales relacionados con estos temas, sobre todo, con las dificultades de aprendizaje, publicados en prestigiosas editoriales nacionales e internacionales (Pirámide, Síntesis, Nova SciencePublishers- New York, SAGE Publications – Californa..). Asimismo, es autor y coautor de más de  200  artículos publicados en revistas de reconocido prestigio tanto nacional como internacional.